El gremio docente dio un paso clave en la causa por los títulos truchos: qué pidió la Justicia

El Sindicato de Docentes de Catamarca (SIDCA) oficializó su pedido para ser querellante en la causa que investiga la emisión irregular de títulos en el IES “Clara J. Armstrong”. La presentación busca que el gremio participe activamente en el expediente y que se revisen los puntajes y órdenes de mérito de las Juntas de Clasificación.

Con el patrocinio del abogado Fernando Santillán Bustos, la solicitud fue presentada ayer y se apoya en la inscripción gremial N° 2902. El gremio invoca los artículos 5, 85 y concordantes del Código Procesal Penal de la Provincia, y pide que se le reconozcan las facultades del artículo 91.

¿Qué pidió SIDCA en la Justicia?

El sindicato solicitó acceso a las actuaciones y copia digital del expediente, además de una medida probatoria sobre las Juntas de Clasificación. El objetivo es reconstruir cómo incidieron los títulos cuestionados en las grillas, los puntajes y los órdenes de mérito.

Según el cargo de recepción, la presentación incluyó una foja útil, 46 fojas selladas y dos fojas adicionales con el poder para actuar en representación del gremio.

Este paso formaliza una intención que el gremio ya venía anunciando desde los primeros meses de la causa, cuando advirtió sobre una posible asociación ilícita dedicada a la compra y venta de títulos docentes.

La postura del gremio

En un comunicado, el sindicato remarcó que no permitirá que estas maniobras perjudiquen a quienes accedieron a sus cargos respetando las reglas. Exigió que la investigación avance con celeridad y que se revisen las grillas, los puntajes y los órdenes de mérito para detectar a posibles docentes perjudicados.

El comunicado agregó que el gremio acompañará la causa hasta que se esclarezcan los hechos y se determinen todas las responsabilidades.

La palabra de Guillamondegui

El secretario general de SIDCA, Sergio Guillamondegui, precisó que son 39 las personas incluidas en la denuncia. “Se ha alterado el orden de mérito de los docentes que nosotros queremos representar”, explicó al fundamentar la intervención del sindicato.

Guillamondegui sostuvo que el caso excede a los involucrados y requiere revisar los mecanismos de control del Estado y de los IES. “Esto es un tema grave”, afirmó, y reclamó “personal exclusivo que trabaje sobre estos temas”. Para el gremio, lo ocurrido es “un bochorno y un desprestigio” para las instituciones de educación superior.

El dirigente también propuso modificar el sistema de registro y control de títulos, con una base de datos digital centralizada. Cuestionó la falta de controles sobre los libros matrices, a los que definió como “instrumentos públicos”. Además, reclamó auditorías sobre los 17 IES de la provincia.

“Predisposición para ayudar a la justicia”

La ministra de Educación y Trabajo, Verónica Soria, había confirmado días antes que la cartera amplió la denuncia penal por los títulos irregulares. “Hicimos una ampliación de la denuncia y tenemos que dejar que la Justicia trabaje”, señaló, y agregó que el equipo legal del Ministerio trabajó con toda la documentación necesaria.

Soria explicó que se realizó una intervención del instituto y que las nuevas autoridades de la Comisión Normalizadora ya están en funciones para regularizar la situación y emitir los títulos que faltan. Reconoció que hay “mucha demora” y que se trabaja con la Dirección de Educación Superior.

Estas declaraciones llegaron dos semanas después de que el Ministerio informara sobre una investigación administrativa y judicial por inconsistencias en el proceso de confección, registro, validación y expedición de títulos durante 2024 y 2025. En ese momento, se identificaron 35 títulos con irregularidades en distintas carreras de formación docente.