El fin de una odisea: cómo la nueva obra de agua transformará las escuelas de Chuña

¿Imaginás dar clases sin agua potable? En Chuña, docentes y alumnos vivieron esa realidad durante años. Ahora, la nueva obra promete cambiar todo. Conocé los detalles de una transformación que recién empieza.

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El fin de una odisea: cómo la nueva obra de agua transformará las escuelas de Chuña
El fin de una odisea: cómo la nueva obra de agua transformará las escuelas de Chuña

Después de años de penurias y soluciones improvisadas, las comunidades educativas de Chuña celebran un cambio histórico. La inauguración de la obra de agua potable promete revolucionar la vida escolar en el departamento Ischilín.

Este martes, el gobernador Martín Llaryora puso en marcha el nuevo acueducto y sistema de distribución, un proyecto que forma parte del Plan de Igualdad Territorial impulsado por la Provincia. El objetivo: fortalecer la infraestructura básica en el noroeste cordobés y garantizar un derecho esencial que durante demasiado tiempo fue esquivo.

¿Qué significa esta obra para los estudiantes?

Alrededor de 700 personas se verán beneficiadas directamente, pero el impacto más profundo se sentirá en las aulas. Silvina Moyano, directora de la Escuela General Martín Güemes con 28 años de trayectoria, recuerda con claridad las dificultades: “Hemos llegado a tener que enseñar a cultivar sin agua, a trabajar la hidroponía con materiales descartables, todo por falta de este elemento vital”.

La falta de agua no solo condicionaba los contenidos, sino también el bienestar de los chicos. Moyano señala que la nueva obra “abre las puertas a generar nuevos proyectos” y que el cambio se notará en aspectos básicos: “Desde la higiene personal hasta un buen descanso, porque hay días que llegan agotados por el calor, sin haber podido tomar un baño”.

Proyectos que renacen

En el IPEM 434 Juana Azurduy, la realidad era similar. Su directora, Paola Lorena Elías, explica que la falta de agua truncaba las iniciativas productivas de los estudiantes: “Nosotros veníamos sufriendo el tema del agua, donde los estudiantes iniciaban algún proyecto y, a mitad de camino, quedaba trunco por la falta de agua”.

Ahora, con el recurso asegurado, el panorama es otro. “Es un logro impresionante. Vemos con otra energía, con otras ganas, el inicio de nuevos proyectos”, celebra Elías, y agrega que la organización cotidiana de las clases también cambiará, ya que antes debían manejarse “con un recurso básico que no teníamos, o que teníamos a medias”.

Una obra con números concretos

La intervención incluyó la construcción de una cisterna con capacidad para 150 mil litros, una nueva perforación para incrementar la fuente de abastecimiento y un sistema de bombeo con electrobombas y tableros de comando. Esto permitirá garantizar la distribución a toda la red, incluidas las instituciones educativas de la localidad.

El Plan de Igualdad Territorial, que lleva adelante el Gobierno de Córdoba, busca así asegurar el acceso al agua potable en hogares, escuelas y espacios comunitarios del noroeste provincial, una región que históricamente sufrió la escasez.

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