El Bobadal: 30 alumnos de 3° año investigaron los suelos y llegaron a la Feria Nacional de Ciencias
Treinta pibes de El Bobadal se pusieron a investigar qué le pasa al suelo santiagueño cuando el monte se pierde, y el hallazgo que mostraron con imágenes satelitales y ensayos de laboratorio los metió en la Feria Nacional de Ciencias. Qué encontraron en el paisaje entre 1984 y 2020.
Treinta estudiantes de El Bobadal se metieron a estudiar cómo se formaron los suelos de Santiago del Estero y qué pasa cuando el monte desaparece. El proyecto los llevó a la instancia nacional de la Feria de Ciencias.
Los alumnos de 3° año B del Colegio Secundario Divino Corazón de Jesús, en la localidad de El Bobadal, departamento Jiménez, consiguieron clasificar a la Feria Nacional de Educación en Ciencia, Tecnología, Arte y Matemática con el trabajo "Génesis: Latidos de la tierra vieja".
La propuesta nació de una problemática ambiental que tienen a la vista: el avance del desmonte en la provincia. A partir de ahí, los chicos se propusieron entender tres cosas: cómo se originaron los suelos santiagueños, qué rasgos los definen y de qué modo la pérdida de la cobertura vegetal los vuelve más frágiles frente al viento.
De los guadales al aula
Para abordar el tema, el grupo combinó contenidos de Geografía, Ciencias de la Tierra, Matemática y Tecnología bajo el enfoque interdisciplinario STEAM.
En la primera etapa, los estudiantes estudiaron los procesos geológicos que modelaron el territorio y las particularidades de los suelos arenosos y limosos de origen eólico, conocidos en la zona como "guadales".
Después llegó el trabajo con imágenes satelitales y herramientas de Google Earth. Con esas plataformas compararon los cambios del paisaje entre 1984 y 2020, y así pudieron ver cómo se modificó el ambiente en esas décadas.
Laboratorio y campo para probar qué pasa sin vegetación
La investigación no se quedó en la pantalla. Los alumnos sumaron ensayos de laboratorio y salidas de campo para observar directamente cómo la ausencia de vegetación facilita la acción del viento sobre la superficie terrestre, lo que se traduce en pérdida de suelo y nutrientes.
Con esos resultados lograron vincular las transformaciones del ambiente con los procesos de erosión eólica y reconocer el papel central de la cobertura vegetal para cuidar los recursos naturales.
El trabajo de los 30 estudiantes de El Bobadal ya tiene su lugar en la instancia nacional de la Feria de Educación en Ciencia, Tecnología, Arte y Matemática.
