¿Edad máxima para enseñar? El proyecto que busca eliminar el límite de los 50 años para docentes bonaerenses

Un nuevo proyecto en la Legislatura bonaerense apunta a eliminar el tope de edad para que los docentes accedan a cargos titulares. La iniciativa, presentada por el diputado Ricardo Lissalde, busca suprimir el requisito de tener hasta 50 años para ingresar como titular en las escuelas públicas de la Provincia.

¿Qué dice exactamente el proyecto?

La propuesta modifica el artículo 57 de la Ley N° 10.579, derogando el inciso que exige “poseer una edad máxima de 50 años” para el primer ingreso como docente titular en el sistema educativo bonaerense. Lissalde, del Frente Renovador, se suma así a otros legisladores que ya habían presentado iniciativas similares: Sabrina Sabat (Unión y Libertad) y Luis Ontiveros (La Libertad Avanza).

El fallo judicial que lo respalda

Uno de los pilares del proyecto es un reciente fallo de la Suprema Corte de Justicia bonaerense, que declaró inconstitucional el límite de edad. El caso surgió cuando una aspirante de 53 años cuestionó la normativa por impedirle acceder a la titularidad pese a cumplir con todos los requisitos profesionales. El máximo tribunal consideró que la restricción “vulnera los principios de igualdad y no discriminación”, al establecer una diferencia arbitraria basada exclusivamente en la edad.

Lissalde sostuvo que la Legislatura debe adecuar la ley para evitar nuevos reclamos judiciales, ya que la disposición actual “quedó desactualizada” y constituye una forma de discriminación. En el expediente, el diputado destacó un pasaje del fallo: “La desigualdad proviene de la norma que, en forma arbitraria, fijó una línea que divide a quienes tienen más o menos de cincuenta años, sin ningún fundamento plausible que dé razón suficiente a aquella distinción”.

Un límite que ya fue ajustado

El Estatuto del Docente, sancionado en 1986, originalmente fijaba un tope de 45 años. En 2001, una reforma lo elevó a 50. Ahora, la iniciativa busca eliminarlo por completo. Para Lissalde, la realidad actual exige actualizar la legislación, ya que muchos profesionales mayores de esa edad cuentan con una amplia trayectoria y experiencia para desempeñarse en las aulas. “Esta propuesta intenta adecuar la norma a la realidad actual, que está dada por la formación y experiencia de aquellos docentes que se encuentran en inmejorables condiciones para llevar adelante el proceso de enseñanza con idoneidad y profesionalidad”, sostiene el proyecto.

El contexto: vacantes y renuncias

El debate también se vincula con las dificultades para cubrir cargos docentes en distintos puntos de la provincia. El senador Marcelo Leguizamón (HECHOS-UCR Identidad) presentó un pedido de informes para conocer la situación de las vacantes y las renuncias de personal docente y no docente. Sabat, por su parte, afirmó que “a los 50 años una persona todavía está vital” y que las condiciones de vida actuales obligan a revisar las restricciones. Ontiveros destacó el valor de la experiencia y advirtió: “Faltan docentes con experiencia frente a una escuela compleja”, en referencia a los establecimientos que enfrentan situaciones de violencia y mayores desafíos institucionales.