Docentes y estudiantes riojanos temían por sus títulos: la respuesta oficial que despejó todas las dudas
Una funcionaria riojana salió a responder las versiones que alarmaron a estudiantes y docentes sobre el futuro de sus títulos. Lo que dijo, punto por punto, y las dos carreras que seguirán abiertas.
La secretaria de Gestión Educativa de La Rioja, Zoraida Rodríguez, salió al cruce de las versiones que circularon en los últimos días sobre un supuesto daño a la validez nacional de los títulos superiores y a la continuidad de las carreras en los institutos de la provincia.
En diálogo con el equipo de La Mañana de Provincia, la funcionaria aseguró que la reciente reglamentación de la Ley de Educación Superior no modifica el alcance de las titulaciones y que las inscripciones en los profesorados locales siguen su curso normal.
“Desde que las escuelas pasaron a depender de las provincias en los años 90, siempre se ha garantizado la homologación de títulos a nivel nacional. Esta ley prevé exactamente lo mismo, en sintonía con las resoluciones del Consejo Federal de Educación y las normativas vigentes”, afirmó Rodríguez, categórica, para llevar tranquilidad a la comunidad educativa.
Una política integral para el nivel superior
Según explicó la secretaria, el nuevo marco legal apunta a una política educativa con perspectiva de género, inclusión, fortalecimiento del desarrollo técnico-docente e innovación adaptada a las necesidades productivas y sociales de La Rioja.
Uno de los ejes centrales de la normativa es la creación de consejos institucionales y regionales que promuevan la participación democrática de docentes, estudiantes y directivos de los 29 institutos de la provincia.
Esa estructura tendrá a su cargo evaluar de manera continua la matrícula y el impacto de las carreras, con el objetivo de actualizar la oferta académica. Entre las prioridades figuran:
- Vinculación territorial: adecuar las carreras al desarrollo sostenible y a la demanda real de cada departamento.
- Diversificación de la oferta: habilitar a los institutos a brindar postítulos, especializaciones y capacitaciones para docentes en ejercicio de los niveles inicial, primario y secundario.
Estabilidad laboral y prórrogas para instituciones
En cuanto al impacto sobre la planta docente, Rodríguez remarcó que el Gobierno provincial sostiene la estabilidad laboral a través de concursos de ingreso y de ascenso para cargos directivos.
También detalló los acuerdos alcanzados con dos instituciones que habían solicitado prórrogas en sus inscripciones:
- Profesorado Tobar García: se otorgó un año más de inscripción, garantizando la trayectoria de cuatro años para la cohorte que ingrese.
- Profesorado Albino Sánchez Barros: se garantizó un año más de apertura para la carrera de Francés.
Un proceso de elaboración que llevó más de dos años
La secretaria descartó que la ley haya sido redactada de forma inconsulta. Según detalló, el proyecto comenzó a elaborarse en 2022 y atravesó diversas jornadas institucionales durante 2023 con la participación de equipos directivos, docentes y estudiantes de toda la provincia, antes de su ingreso y posterior sanción en la Cámara de Diputados.
Actualmente, el Ministerio de Educación mantiene mesas de trabajo presenciales con los equipos directivos y docentes de Capital e Interior para acompañar la implementación de la ley y dar seguimiento a las agendas institucionales.
