Doce estudiantes del Industrial N° 6 van a manejar los semáforos de Río Gallegos: el detalle que nadie esperaba
Doce alumnos del Industrial N° 6 ya tienen un pie en el municipio, pero lo que van a tocar no es un tablero cualquiera: semáforos, bombas y tableros eléctricos de toda la ciudad. ¿Qué dicen los propios estudiantes?
La Municipalidad de Río Gallegos sumó a doce alumnos de sexto año de la especialidad Electrónica del Colegio Industrial N° 6 para que hagan prácticas profesionalizantes en áreas técnicas del municipio. La presentación estuvo encabezada por el intendente Pablo Grasso, acompañado por la secretaria de Construcción y Ordenamiento Territorial, Natalia Quiroz.
Los estudiantes se incorporarán a tareas vinculadas con el mantenimiento y funcionamiento de los sistemas de semaforización, bombas y tableros eléctricos. La propuesta apunta a que trasladen lo aprendido en el aula a situaciones concretas de la infraestructura urbana antes de terminar la secundaria.
Qué dicen desde el municipio y la escuela
Grasso destacó la incorporación de los jóvenes y señaló que la experiencia les permitirá conocer desde adentro el funcionamiento de una institución que presta servicios a la comunidad.
Desde el establecimiento educativo también valoraron el acuerdo. La directora de Prácticas Profesionalizantes del Industrial N° 6, Ia Castreje, remarcó la rapidez con la que se concretaron las gestiones y el aporte formativo para los alumnos.
"Agradecemos a la Municipalidad y a las autoridades por recibir a los alumnos de Electrónica. Esta articulación les ofrece un abanico muy amplio de conocimientos y una experiencia laboral concreta directamente vinculada a su especialidad", expresó.
La voz de los protagonistas
Para los estudiantes, las prácticas representan un primer acercamiento formal al ámbito laboral antes de completar su formación secundaria. Uno de los participantes, Facundo Iriarte, contó el entusiasmo del grupo y apuntó a la oportunidad de conocer sistemas de mayor complejidad.
"Es un salto importante pasar de armar tableros sencillos a comprender cómo funciona el sistema de semáforos de toda la ciudad", dijo.
Axl Bahier consideró que la experiencia puede servir como base para sus futuros estudios vinculados con redes, mientras que Elías Bellazzio valoró la posibilidad de acceder a una primera instancia de aprendizaje directamente en el campo.
