Denuncian que la UNCA se apoderó de un taller clave y amenazan con sumarios a docentes

El Sindicato Unificado de Trabajadores de la Educación de Catamarca (SUTECA) denunció un avasallamiento "intempestivo e impuesto" sobre las instalaciones del Centro de Formación Profesional (CFP) N° 1, ubicado en el predio histórico de la Escuela N° 1, en Amado Ibarra y Calle Rioja. La disputa se originó por la compartición de espacios con la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional de Catamarca, una convivencia que comenzó hace dos años mediante un convenio y que, según el gremio, derivó en una pérdida progresiva de sectores clave para la formación técnica y de oficios.

El secretario general de SUTECA, Juan Godoy, explicó en Radio El Esquiú 95.3 que la situación se agravó con la reciente e imprevista toma del taller de electricidad. "Hoy nos encontramos con un inconveniente superior: de forma improvisada y sorpresiva se ha tomado el espacio de instalaciones eléctricas de los talleres de los jóvenes adultos que tienen una capacitación de seis meses certificada por el Estado para tener un trabajo independiente", denunció. Godoy remarcó que esta medida afecta directamente el proceso de egreso de decenas de personas: "Nosotros nos estamos defendiendo de algo que tiene que terminarse en 30 días, que es justamente esta matrícula de 60 alumnos que tenemos para certificar a fin de mes. Esto es lo que no podemos aceptar en este momento sobre este avance de los espacios compartidos que de hecho tendrían que no solamente respetarse sino tratarse en acuerdo".

El dirigente también apuntó contra la ministra de Trabajo y Educación de la provincia, Soria, a quien acusó de sostener posturas inflexibles y ejercer coerción sobre el cuerpo docente. "Se ha dado esto en forma intempestiva y además han sido amenazados con sumarios los docentes del lugar si no entregan la llave entre 24 y 48 horas", afirmó, y agregó: "Esto es por la imposición y el autoritarismo de la ministra Soria, que en definitiva en este caso no define ni el trabajo de los que están preparándose para la salida laboral ni los docentes en lo que es el trabajo de educación".

Ante este panorama, SUTECA reclama un cese inmediato de las hostilidades y la apertura de una mesa de diálogo. "Nosotros estamos pidiendo una prórroga de 30 días para cerrar este curso con matrículas y certificaciones y sentarnos en una mesa donde podamos debatir, programar y planificar en forma responsable y fundamentalmente en un marco de debate, no de imposición", sostuvo Godoy.

Cadena de inconvenientes

Marcelo Chacur, secretario adjunto de SUTECA e instructor con más de 35 años de trayectoria en el CFP N° 1, detalló a El Esquiú Play el impacto logístico de la medida. "Nunca hubo un acuerdo entre la universidad y nuestro equipo de conducción sobre qué espacios físicos podemos ceder o estaríamos en condiciones de ceder, o que no nos dañaría tanto ceder", lamentó. Chacur describió cómo la institución fue perdiendo áreas de formación práctica de manera sistemática: "Cada taller en nuestra institución nos ha llevado años acondicionarlos para que cumplan la verdadera función... Ya nos pasó con el taller de huerta y, antes de eso, con el taller de refrigeración. Cada vez son espacios más pequeños cuando en realidad, por ejemplo en refrigeración, es impresionante el volumen que necesitamos de maquinarias, espacios y elementos a disposición".

Respecto a la intimación para desocupar el taller de electricidad en un plazo de 24 a 48 horas, el instructor advirtió sobre la imposibilidad material de cumplir con dicha directiva sin generar caos en el resto del centro formativo: "Conseguir otro espacio como ese para que se dicte electricidad o todo lo que corresponde a electricidad es muy difícil dentro de nuestra institución, porque se tendría que mover otros talleres; para ampliar ese, tenés que desmantelar dos o tres. Se genera una cadena de inconvenientes que no se pueden resolver en 24 horas, en 48 horas, ni en un mes".

Finalmente, Chacur apeló al buen juicio de las autoridades del Ministerio para salvaguardar el ciclo lectivo y el futuro inmediato de los alumnos: "Nuestro llamado desde el SUTECA es a lograr que nuestros superiores inmediatos, llámense desde nuestro superior inmediato que es un supervisor y así sucesivamente hacia arriba hasta que llegamos al ministro de Educación, puedan lograr que este espacio, por lo menos hasta fin de año, lo podamos lograr".