Dejó de depender de libros importados para enseñar inglés y creó su propia editorial con sello argentino

La docente Débora Asereny recorrió un camino que va del aula a la producción de materiales propios. Hoy lidera Ethical Kimün, un proyecto editorial independiente que busca que la enseñanza del inglés en la Argentina deje de depender de libros creados en realidades lejanas.

Asereny es profesora de inglés egresada del Instituto Superior del Profesorado Joaquín V. González, de Buenos Aires. Se recibió en 2013 para Nivel Inicial y Primario, y en 2019 para Nivel Medio y Superior. Su vínculo con la docencia empezó temprano: da clases desde los 19 años.

Además, completó la Licenciatura en Educación en la Universidad Nacional de Hurlingham, se especializó en Educación Ambiental y en Educación y TIC, y cursa una Maestría en Educación Ambiental en la Universidad Internacional de La Rioja, España.

Del aula al mundo editorial

Desde 2009 trabaja en escuelas públicas, en nivel primario y secundario. También dirige su propio instituto, que después de la pandemia pasó a funcionar completamente online.

Su primera experiencia editorial fue en 2024, cuando publicó junto a Malvina Massaro Pick a Phone, un libro de fonética y fonología con enfoque didáctico, pensado para la formación docente. Después vino Paso firme, su primer libro de cuentos, y con él la decisión de emprender un proyecto propio.

Así nació Ethical Kimün, una editorial con una fuerte impronta identitaria. La idea central es crear materiales hechos por docentes argentinos, para docentes argentinos y para las aulas del país.

Kimün es una palabra de origen mapuche que se vincula con la sabiduría y la educación. Desde allí, el proyecto propone una forma ética, situada y colectiva de enseñar, publicar y crear materiales.

Un proyecto que crece en red

Hoy la editora de Ethical Kimün es Romina Muse, quien se encarga de la edición de los textos, las correcciones de estilo y el acompañamiento del proceso de escritura.

Lo que empezó como el deseo de publicar materiales propios y alejarse de la dependencia exclusiva de producciones del hablante nativo, fue conectando a Asereny con docentes, autoras, ilustradores y creativos de distintas provincias. El proyecto busca dar lugar a las voces, territorios y experiencias de docentes no nativos de inglés.

Si bien la editorial está orientada principalmente a docentes de inglés, también recibió propuestas de otros campos, lo que abre nuevas posibilidades y desafíos, siempre con una mirada ética y situada.

Entre los títulos publicados se encuentran Paso Firme Goes to School, en versión monolingüe en inglés y con traducción al español-aymará; Charlie and Adam, de Romina Muse; Tied Up, de Florencia Barriero y Melina Pérez; y Desde la escena del sujeto, de Ariadna Marcarelli, psicopedagoga y docente de nivel inicial.