Crean una nueva Licenciatura en Granja y Producción Avícola en la Uader: los detalles del plan

La Facultad de Ciencia y Tecnología de la Universidad Autónoma de Entre Ríos (Uader) avanza en la creación de una Licenciatura en Granja y Producción Avícola con una titulación intermedia de tecnicatura, en el marco de un proceso de innovación curricular que busca actualizar la oferta educativa.

En una jornada de trabajo con docentes y coordinadores de las sedes de Crespo, Basavilbaso, Santa Elena y Gualeguay, donde ya se dicta la Tecnicatura Universitaria en la misma especialidad, se dieron los primeros pasos para consolidar la nueva carrera.

¿Quiénes participaron del encuentro?

Del encuentro participaron el rector de la Uader, Luciano Filipuzzi; el decano de Ciencia y Tecnología, Juan Pablo Filipuzzi; el Doctor Honoris Causa Héctor Motta; y la secretaria de Economía, Hacienda y Producción de la Municipalidad de Crespo, María Evangelina Schmidt, entre otros.

“El inicio del proceso de innovación curricular es un paso muy importante para la facultad y para la futura Licenciatura”, afirmó el decano. “Esta es una carrera con más de treinta años de recorrido y lo que estamos haciendo es fortalecer, actualizar y proyectar una carrera versátil, innovadora y acorde a las necesidades de los jóvenes de nuestra región”, agregó.

¿Por qué es clave para la provincia?

El rector Luciano Filipuzzi destacó que “hoy la avicultura es el sector productivo más importante de la provincia”, por lo que la universidad tiene una “gran responsabilidad” en la formación de profesionales. Además, subrayó la necesidad de adaptarse a la modernidad mediante la virtualización y digitalización de las cursadas.

Héctor Motta, por su parte, calificó la creación de la licenciatura como “un sueño y una brillante oportunidad” que permitirá “evitar la emigración de jóvenes” y fomentar el arraigo en la provincia.

Evangelina Schmidt resaltó la unión entre la universidad, el sector privado y el municipio, señalando que “la avicultura no es solo un sector productivo, sino que es la base sobre la cual se asienta una localidad y la región”.

El proceso de innovación curricular se enmarca en el Programa Más Futuro, previsto en el Plan de Gestión Institucional 2026-2029, y responde a normativas nacionales.