Colazo quiere abrir el debate del financiamiento educativo, pero pone la lupa en dos puntos del proyecto
El proyecto de financiamiento educativo parecía encaminado, pero en la comisión Colazo frenó el ritmo y puso dos puntos del articulado bajo la lupa. Qué pidió revisar antes de votar.
La legisladora provincial María Laura Colazo volvió a sentarse en la Comisión N.º 4 de Educación y dejó una advertencia: el proyecto de Financiamiento Integral del Sistema Educativo Provincial que envió el Ejecutivo necesita más discusión antes de avanzar.
La referente del Partido Verde participó de una nueva reunión del cuerpo donde siguió el análisis de la iniciativa oficial. Allí planteó que el debate no puede quedarse solo en de dónde sale la plata.
Un debate que no es solo de números
Para Colazo, la discusión tiene que incluir también la calidad educativa, las condiciones laborales de los trabajadores del sector y las necesidades de toda la comunidad socioeducativa. Es decir, ampliar la mirada más allá de las fuentes de financiamiento.
En ese marco, la legisladora pidió analizar alternativas que permitan sostener el sistema sin que el mayor impacto caiga sobre las familias y los sectores productivos.
Los reparos: gas natural y Banco de Tierra del Fuego
Colazo expresó objeciones concretas sobre algunos puntos del articulado. Puso el foco en las modificaciones vinculadas a la distribución de gas natural y al Banco de Tierra del Fuego.
En particular, consideró necesario evaluar el impacto que podría tener el incremento de la alícuota de Ingresos Brutos aplicada a la distribución de gas. Un punto que, según su mirada, merece un análisis detenido antes de votarse.
El Bloque del Partido Verde, además, presentó consultas y observaciones sobre el articulado y solicitó información a las áreas de Economía y Educación para poder analizar las medidas propuestas y eventuales modificaciones.
Consensos y tiempos
La legisladora destacó la importancia de profundizar el trabajo en comisión y de construir consensos entre el Ejecutivo y la Legislatura. En ese sentido, recordó que su espacio había propuesto retirar el trámite de urgencia para disponer de más tiempo de análisis y avanzar en alternativas para un financiamiento educativo sostenible.
