Cinco ideas de La Toma que conquistaron la Feria de Ciencias: ¿cuál te sorprende?

La Feria de Ciencias provincial tiene nuevos protagonistas: cinco proyectos de La Toma lograron avanzar a la instancia provincial, y detrás de cada uno hay historias de esfuerzo, creatividad y compromiso de estudiantes y docentes.

Las iniciativas, que abarcan desde seguridad vial hasta matemática lúdica, fueron desarrolladas por alumnos de distintos años y modalidades del Colegio Nº3 'Manuel Belgrano'. Con el acompañamiento de profesores orientadores, estos trabajos no solo demuestran talento, sino también una mirada atenta a las necesidades de su comunidad.

¿Qué propuestas presentaron?

En 3er año 'A', 20 estudiantes crearon 'Cuidar la vida es parte del camino', un proyecto que utiliza una intervención artística para concientizar sobre las normas de tránsito y prevenir siniestros viales. Las docentes Yesica Orozco, Guadalupe Castillo, Jaquelina Arrieta y Belén Carignano guiaron esta iniciativa que busca salvar vidas.

Desde la Modalidad Jóvenes y Adultos, 18 alumnos presentaron 'Desconectar para Conectar', orientados por Cecilia Ardissone. La propuesta explora cómo las experiencias turísticas pueden reducir el estrés mediante el descanso y el contacto con la naturaleza, midiendo los resultados antes y después de cada vivencia.

Inclusión y salud en el aula

Once jóvenes de la misma modalidad trabajaron en 'Platos vacíos, mesas ajenas', un estudio sobre las dificultades que enfrentan las personas celíacas para encontrar opciones seguras en los locales gastronómicos de La Toma. El proyecto fue tan contundente que impulsó una modificación de la ordenanza municipal para incorporar menús aptos.

Por otro lado, 22 estudiantes de 5º año 'B' investigaron sobre la sífilis en 'El pasado que sigue presente'. Con Romina Escudero como orientadora, realizaron encuestas, análisis de datos y talleres para brindar información científica y promover la prevención en la comunidad educativa.

Finalmente, 'Matemagia: aprendemos las operaciones básicas jugando' cierra la lista. Dos alumnos de 1er año, acompañados por María Flavia Pecile, idearon una manera lúdica de acercarse a las matemáticas, ayudando a sus compañeros a identificar qué operación usar en cada situación.