Cierre de la Feria de Ciencias en Formosa: el secreto detrás de los resultados educativos que sorprenden a nivel nacional

La Feria de Educación, Arte, Ciencia y Tecnología cerró su instancia zonal de capital con un mensaje contundente del ministro de Cultura y Educación, Julio Aráoz: la administración responsable de los recursos es la clave del éxito educativo formoseño, incluso en un contexto nacional adverso.

El evento, que se desarrolló el viernes 7 por la tarde, reunió a estudiantes de todos los niveles en una muestra que no solo exhibe proyectos innovadores, sino que también refleja un modelo pedagógico que llama la atención en todo el país.

¿Qué dijo el ministro sobre el contexto nacional?

En declaraciones a AGENFOR, Aráoz calificó el momento como "trascendente" y no dudó en contrastar la realidad provincial con la del resto del país. "Aquí, la administración responsable de los fondos públicos durante 24 años hace posible que la ausencia de déficit, el superávit operativo y el cuidado celoso de los recursos permitan no solo este tipo de encuentros, sino también medidas centrales como el anuncio del incremento salarial realizado por el gobernador Gildo Insfrán para los trabajadores del estado", explicó.

El funcionario aseguró que esta gestión "posiciona a Formosa como una de las provincias que mayor celo tiene en la custodia del poder adquisitivo del salario", un dato que resuena en un momento de crisis económica a nivel nacional.

¿Qué destacó de los proyectos estudiantiles?

Consultado sobre la calidad de las propuestas presentadas, el titular de la cartera educativa señaló "la constante evolución en las propuestas presentadas desde el Nivel Inicial hasta el Nivel Superior". "Año a año la calidad de los trabajos mejora, así como mejoran los resultados en las evaluaciones. Pero también se nota cómo se va ajustando la pertinencia: los trabajos están orientados a resolver problemas concretos de nuestra comunidad", detalló.

Aráoz subrayó que "es fundamental que a edad temprana se incorpore esa impronta para que, cuando decidan transitar carreras científicas o tecnológicas, no olviden jamás que están trabajando para el pueblo".

¿Por qué los resultados educativos de Formosa llaman la atención?

El ministro reveló que "en reiteradas ocasiones medios de Buenos Aires y de la región lo convocaron para preguntar qué es lo que se está haciendo en el ámbito educativo en Formosa para lograr los mejores resultados". Según Aráoz, "llama la atención a nivel nacional los resultados obtenidos a lo largo del tiempo, como los observados en las pruebas Aprender".

"Explicamos que la provincia exhibe la menor brecha a igualdad de desempeño entre alumnos provenientes de estratos sociales de mayor y menor nivel de ingreso. Aquí no se declama la equidad ni la igualdad de oportunidades: se practica y se obtienen resultados", enfatizó.

Para cerrar, el ministro atribuyó estos logros "a políticas públicas de estado sostenidas en el tiempo por la gestión del gobernador Insfrán", que quedaron ratificadas "en la Constitución Provincial que reconoce a la educación como un derecho humano fundamental". "Nuestro compromiso es poner en práctica ese mandato popular de manera permanente", concluyó.