Chaco: el plan del Gobierno para los aumentos docentes que ya no dependerán de la inflación
¿Qué pasará con los aumentos docentes en Chaco si la cláusula gatillo deja de existir? El proyecto que ya está en la Legislatura propone un mecanismo distinto, atado a un factor que no es la inflación. ¿Cuál es?
El Poder Ejecutivo del Chaco ingresó a la Cámara de Diputados un proyecto de ley que apunta a terminar con la cláusula gatillo y reemplazarla por un esquema de actualización salarial docente atado a la caja provincial. La iniciativa, que lleva la firma del gobernador Leandro Zdero, comenzará a regir para los ejercicios presupuestarios a partir de 2027 si la Legislatura la aprueba.
El texto, identificado como 2332/26, prohíbe de manera expresa los mecanismos de indexación automática por inflación y condiciona cualquier recomposición remunerativa a la disponibilidad efectiva de recursos en las arcas públicas.
Qué variables reemplazan al IPC
La propuesta faculta al Ministerio de Hacienda y Finanzas y al Ministerio de Educación a evaluar de forma periódica un conjunto de variables antes de disponer un incremento. Ya no será el Índice de Precios al Consumidor (IPC) el que marque el ritmo de los aumentos.
Entre los factores a considerar aparecen la evolución de los recursos —el comportamiento de la Coparticipación Federal de Impuestos, las transferencias de origen nacional y la recaudación propia—, el impacto inflacionario y fiscal (la medición del IPC en relación con la incidencia real del gasto en personal sobre el presupuesto total) y las pautas nacionales, con alineación a las proyecciones macroeconómicas informadas por el Gobierno Nacional en el marco de la Ley de Responsabilidad Fiscal.
El precedente del STJ que invoca el Ejecutivo
En el mensaje enviado a la Presidencia de la Cámara de Diputados, el Ejecutivo sostiene que la iniciativa toma como antecedente la Sentencia Nº 70/26 del Superior Tribunal de Justicia (STJ). Ese fallo ratificó que la definición de las políticas y pautas salariales es competencia exclusiva de los poderes políticos —Ejecutivo y Legislativo— en función de las posibilidades financieras reales de la provincia, y no una imposición matemática exenta de revisión presupuestaria.
Con el proyecto ya ingresado formalmente, la iniciativa tomará estado parlamentario en la próxima sesión ordinaria y pasará a estudio de las comisiones de Hacienda y Presupuesto, y de Educación.
