Bullying en la escuela: la estrategia que une a salud y policía en Lote 8

La comunidad educativa de la EPEP N°497 recibió una visita especial: el centro de salud de Lote 8 y la policía local se unieron para hablar de bullying. La charla buscó dar herramientas concretas para frenar el acoso escolar y promover un ambiente de respeto entre los estudiantes.

La actividad, que tuvo lugar el 13 de agosto, convocó a alumnos, madres, padres, docentes y directivos. El objetivo fue claro: generar un espacio de diálogo y reflexión sobre un problema que afecta a muchos chicos y chicas en edad escolar.

¿Qué se abordó en la jornada?

Durante el encuentro, se explicaron las distintas formas de bullying, sus características y las consecuencias que puede tener en quienes lo sufren. No solo a nivel emocional, sino también en las relaciones con los demás y en el rendimiento escolar.

Además, se brindaron estrategias para detectar posibles casos de acoso y actuar a tiempo. El director del centro de salud, licenciado Diego Fernández, destacó la importancia de trabajar en conjunto: “Este tipo de encuentros nos permite trabajar de manera conjunta con la institución educativa y con las familias para visibilizar una problemática que actualmente afecta mucho a niños, niñas y adolescentes”.

¿Cómo detectar si un chico sufre acoso?

Los especialistas remarcaron que el bullying no siempre es visible. Por eso, pidieron prestar atención a cambios de conducta, estados de ánimo o dificultades en la convivencia. Cualquier señal puede ser clave para intervenir.

En ese sentido, Fernández expresó: “Es fundamental que tanto los docentes como las madres y padres puedan identificar las distintas formas de bullying, comprender sus consecuencias y saber qué hacer al respecto, porque la detección temprana permite intervenir y acompañar de una manera adecuada”.

Prevención, la clave

Pero no solo se trata de reaccionar ante un caso. La jornada también puso el foco en la prevención, fortaleciendo valores como el respeto, la empatía y la solidaridad. “No se trata solamente de intervenir cuando aparece un caso, sino también de trabajar en la prevención, fortaleciendo valores y herramientas que ayuden a nuestros chicos a relacionarse de una manera saludable y respetuosa”, sostuvo el director.

Para cerrar, Fernández resaltó el trabajo articulado entre instituciones: “La articulación entre las instituciones es fundamental y forma parte del trabajo interinstitucional que promueve el Gobierno de Formosa para que nuestros niños y adolescentes sepan que no están solos, que cuentan con adultos responsables que pueden escucharlos, orientarlos y acompañarlos”.