Apuestas ilegales dentro de las escuelas: la confesión de los alumnos que encendió las alarmas en Misiones

Los adolescentes apuestan online dentro de las propias instituciones educativas. La confesión surgió de una encuesta oficial y dejó en alerta a las autoridades provinciales. Mientras el fenómeno crece, un programa del IPLyCSE prepara una capacitación clave para docentes.

El fácil acceso a plataformas digitales y la exposición constante a contenidos que normalizan el juego convirtieron a las apuestas online en una problemática que preocupa a especialistas y organismos de prevención. En Misiones, el Programa de Juego Responsable del IPLyCSE decidió dar un paso al frente y organizó una jornada de formación destinada a docentes y profesionales del ámbito educativo.

¿Cuándo y dónde será la capacitación?

La jornada “Conectados con el cuidado” se realizará el 9 de septiembre desde las 8 en la Sala Eva Perón del Centro del Conocimiento. Estará dirigida a docentes y grupos de trabajo profesionales vinculados al sistema educativo, y buscará brindar herramientas para abordar la problemática desde distintas perspectivas: legal, psicológica y social.

En diálogo con FM 89.3 Santa María de las Misiones, la licenciada Gabriela Peralta, integrante del programa, adelantó que el encuentro permitirá retomar los resultados de una encuesta realizada en 2024 sobre los hábitos de apuestas de los adolescentes. Según señaló, aquellos resultados fueron “muy contundentes” y “muy alarmantes”, por lo que consideraron necesario continuar con el trabajo iniciado junto a otros organismos provinciales.

¿Qué reveló la encuesta sobre los lugares de apuesta?

Uno de los datos que más preocupa es que las instituciones educativas aparecen entre los espacios mencionados por los propios adolescentes como lugares donde realizan apuestas. “En la encuesta que nosotros hemos realizado en el 2024, uno de los lugares en donde los adolescentes refirieron que apuestan es dentro de las instituciones educativas”, afirmó Peralta.

La especialista aclaró que el objetivo no es que los docentes solucionen el problema, sino que puedan reconocerlo y contar con herramientas para intervenir adecuadamente. La demanda de los educadores fue justamente el motor de esta capacitación: durante las charlas con estudiantes, muchos docentes consultaban cómo actuar ante estas situaciones.

¿Por qué crece el fenómeno?

Peralta advirtió que la tendencia continúa en aumento y lo relacionó con el uso desmedido de celulares y pantallas. “La verdad que va en auge, va en aumento, porque también está relacionado con el uso desmedido de las pantallas, de los celulares”, sostuvo. Los dispositivos se convirtieron en una vía de acceso directa a las plataformas de apuestas, muchas de ellas ilegales.

La especialista explicó que “los adolescentes apuestan en páginas ilegales” y remarcó que, aunque existen mecanismos para denunciar esas plataformas, el carácter clandestino dificulta su control y permite que aparezcan nuevas alternativas constantemente.

El rol de los influencers y la sociedad

La preocupación también se vincula con la presencia permanente de las apuestas en el entorno social y digital. Peralta recordó la fuerte exposición de las casas de apuestas durante el Mundial, tanto en espacios deportivos como en publicidad, y consideró que se trata de “un llamado de atención a todos como sociedad”.

En esa construcción de normalidad también tienen incidencia las redes sociales, los influencers y las figuras públicas vinculadas al deporte y al entretenimiento. “Sí, por supuesto que también el llamado nosotros habíamos sacado una nota de opinión justamente para poder un poco cuestionar esa parte”, señaló, planteando la necesidad de revisar el rol de los referentes juveniles.

La problemática no es exclusiva de Misiones ni de Argentina, sino que forma parte de una preocupación internacional. Peralta remarcó que existen “efectos y consecuencias negativas” asociados al consumo de apuestas en menores de edad, especialmente por tratarse de personas en pleno desarrollo.

¿Qué pasa con las familias?

Finalmente, la especialista dirigió el foco hacia las familias y pidió evitar minimizar las conductas relacionadas con las apuestas bajo la idea de que se trata solamente de un juego. “Intervenir, acompañar, intervenir, escuchar”, resumió Peralta al referirse al rol de los padres.

También recomendó observar los propios hábitos de consumo de tecnología, estar presentes y, cuando sea necesario, intervenir, siempre desde el acompañamiento y “escuchar sin juzgar”. La inscripción para la jornada ya registra una importante cantidad de participantes y la propuesta tendrá modalidad híbrida: presencial para docentes de Posadas y Garupá, y virtual para el resto de la provincia.