Alumnos del Salesiano ocuparon el recinto del Concejo: de qué se trató la jornada
La propuesta incluyó una simulación de sesión en el recinto y la presencia de tres concejales. Qué problemáticas abordaron los estudiantes en el debate.
Estudiantes de primer año del Colegio Salesiano Nuestra Señora de Luján vivieron una experiencia distinta este viernes: visitaron el Honorable Concejo Deliberante de Río Gallegos y protagonizaron una sesión simulada en la que debatieron problemáticas de la ciudad. La actividad se enmarcó en el espacio curricular Formación Ética y Ciudadana y en la propuesta pedagógica "Concejales por un día".
La jornada buscó acercar a los chicos al funcionamiento del Poder Legislativo municipal, el trabajo diario de los concejales y los caminos que recorren las demandas vecinales hasta convertirse en proyectos. Durante la visita, los alumnos tuvieron la oportunidad de preguntar y plantear inquietudes sobre la tarea legislativa, las responsabilidades de los representantes y el día a día del cuerpo deliberativo.
Del aula al recinto
El momento central se desarrolló en el recinto, donde los estudiantes asumieron distintos roles y pusieron en práctica una simulación de sesión. Para eso, trabajaron sobre problemáticas de Río Gallegos que habían identificado previamente en el aula, presentaron propuestas y recorrieron algunas de las instancias que forman parte del tratamiento de los proyectos legislativos.
Los concejales Giulliana Tobares, Daiana Rutherford y Ayrton Ruay acompañaron la experiencia y participaron de un intercambio con los alumnos, quienes pudieron conocer cómo se elaboran las iniciativas, de qué manera llegan las inquietudes de los vecinos al cuerpo deliberativo y cuál es la función de los representantes municipales.
Una experiencia para acercarse a la vida democrática
La actividad se inscribe en el trabajo que los estudiantes vienen desarrollando sobre ciudadanía, normas, instituciones democráticas y participación ciudadana. Desde el Concejo Deliberante destacaron que este tipo de experiencias permiten comprender que la participación no se limita al momento de votar, sino que también implica involucrarse en las problemáticas de la comunidad, expresar ideas, escuchar diferentes posiciones y debatir de manera respetuosa.
La propuesta también apuntó a que los jóvenes conozcan los mecanismos institucionales disponibles para canalizar inquietudes y propuestas relacionadas con la ciudad. De esta manera, el Honorable Concejo Deliberante continúa generando espacios de acercamiento con las instituciones educativas de Río Gallegos, con el objetivo de que niños y jóvenes conozcan el funcionamiento de las instituciones democráticas y desarrollen una participación activa y responsable en la comunidad.