Alumnos de Paraná y una jornada que puso la lupa en un hábito que crece en silencio
Los adolescentes de Paraná pasaron por una jornada que incomoda a más de una familia: el uso de la tecnología y sus efectos cotidianos. Hubo una campaña detrás y un dato que muchos padres van a querer leer.
Estudiantes de Paraná se sentaron a debatir sobre algo que hacen todos los días, casi sin darse cuenta: el uso de las tecnologías y sus efectos en la vida cotidiana. La actividad, impulsada por el Consejo General de Educación (CGE), buscó abrir un espacio de reflexión sobre los consumos digitales problemáticos.
La jornada se enmarcó en la campaña "Hablemos De" y se llevó adelante junto a la Facultad de Ciencias de la Vida y la Salud de la Universidad Autónoma de Entre Ríos (UADER) y la Municipalidad de Paraná. El escenario fue el salón Mariano Moreno.
Allí, los adolescentes analizaron situaciones vinculadas a los consumos digitales y sus posibles consecuencias en el día a día. La propuesta apuntó a favorecer el intercambio y a brindar herramientas concretas para abordar estas prácticas.
Qué busca la campaña "Hablemos De"
La iniciativa forma parte de un conjunto de acciones de sensibilización y prevención sobre problemáticas que atraviesan a las comunidades educativas. El eje está puesto en el diálogo como herramienta para acompañar a adolescentes y jóvenes.
Desde el CGE destacaron "la importancia de fortalecer el trabajo conjunto con instituciones académicas y gobiernos locales" para impulsar propuestas orientadas al bienestar integral de los estudiantes.
También señalaron que estas instancias permiten acercar herramientas a las comunidades educativas y generar espacios de "escucha, intercambio y construcción colectiva".
Una mirada que va más allá del dispositivo
El trabajo articulado entre los organismos apunta a seguir replicando estas experiencias en otras comunidades educativas de Entre Ríos, con actividades que promuevan la participación de los propios estudiantes.
El abordaje de los consumos digitales busca trascender el uso de los dispositivos para promover una reflexión sobre los hábitos, los vínculos y las formas en que adolescentes y jóvenes interactúan dentro de los entornos digitales.