Alumnos de dos escuelas municipales de Catamarca debatieron sobre migraciones forzadas en una simulación de la ONU. La jornada terminó con una resolución conjunta y un dato que pocos esperaban del nivel de debate.
Con una simulación de la Asamblea General de la ONU, estudiantes de dos escuelas secundarias municipales de Catamarca cerraron un proyecto pedagógico que los tuvo debatiendo durante meses sobre migraciones forzadas y protección de personas desplazadas.
La actividad final se realizó en la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional de Catamarca (UNCA) y contó con la participación de 19 delegaciones estudiantiles, integradas por alumnos de las escuelas municipales N.º 1 "Miguel Cané" y N.º 3 "Gustavo Gabriel Levene".
Una experiencia de debate y acuerdos
Durante la jornada, los jóvenes representaron a distintos países y expusieron sus posturas sobre la problemática de las migraciones forzadas. El ejercicio incluyó el intercambio de argumentos y la búsqueda de consensos, que culminó con la aprobación de una resolución conjunta.
El proyecto "Modelo de Asamblea General de Naciones Unidas" fue impulsado por la Municipalidad de la Capital a través de sus áreas educativas, junto con la carrera de Relaciones Internacionales de la Facultad de Derecho de la UNCA y la asociación civil Catamarca Global.
A lo largo de varios meses, los estudiantes recibieron capacitaciones y asesoramiento académico, además del acompañamiento de docentes y equipos directivos de ambas instituciones.
La mirada de las autoridades
La secretaria de Educación y Cultura, Marqueza Blanco Azurmendi, destacó el compromiso de los participantes y valoró los resultados de la experiencia. Según sostuvo, este tipo de propuestas contribuyen al desarrollo del pensamiento crítico, la responsabilidad y las habilidades de comunicación, y amplían las oportunidades de formación de los estudiantes.
Del acto de apertura participaron el diputado nacional Fernando Monguillot, el senador provincial Ramón Figueroa Castellanos, la presidenta de Catamarca Global, Estela Argerich, y la decana de la Facultad de Derecho, Gina Bertolone, junto con otras autoridades municipales y representantes del ámbito educativo.
La jornada concluyó con la entrega de certificados a los alumnos del Ciclo Orientado en Ciencias Sociales y Humanidades y a los docentes que los acompañaron.
El inicio del proyecto
La propuesta había sido presentada en agosto en el Nodo Tecnológico Municipal, en un acto encabezado por el intendente Gustavo Saadi. En esa oportunidad, los estudiantes de sexto año del Sistema Educativo Municipal conocieron la metodología, participaron del sorteo de los países que representarían y recibieron los materiales para comenzar su preparación.
