Alumnos de cinco escuelas técnicas de Chubut se midieron en un desafío que terminó en rotura

El Ministerio de Educación del Chubut organizó el 2° Encuentro Provincial “Educación en Concreto”, una propuesta que se extendió durante dos jornadas, el 14 y 15 de octubre, en la Escuela Politécnica N.º 702 de Rawson. La actividad convocó a estudiantes y docentes de las cinco instituciones chubutenses que dictan la especialidad Maestro Mayor de Obras.

El objetivo del encuentro fue afianzar la formación de los futuros técnicos a través de ejercicios prácticos, desafíos ligados a la construcción y espacios de intercambio entre las comunidades educativas de la provincia.

Quiénes dijeron presente

De la cita participaron las escuelas Politécnicas N.º 701 de Esquel, N.º 702 de Rawson y N.º 703 de Puerto Madryn; la Escuela N.º 1707, Instituto Santo Domingo Savio, de Comodoro Rivadavia; y la ESETP N.º 7727 de El Hoyo. Todas ellas cuentan con la especialidad Maestro Mayor de Obras.

Puentes de madera puestos a prueba

La primera jornada estuvo dedicada a llevar la teoría a la práctica. Los estudiantes resolvieron problemas concretos y aplicaron los conocimientos adquiridos a lo largo de su trayectoria formativa.

Uno de los momentos salientes fue el ensayo de resistencia de puentes construidos con madera. Los equipos fueron cargando sus estructuras de manera progresiva hasta que estas cedieron y alcanzaron el punto de rotura. La experiencia les permitió observar cómo se comportan los materiales, revisar las decisiones de diseño que habían tomado y comparar los cálculos estructurales con los resultados reales.

Además, cada delegación presentó proyectos pensados para resolver problemáticas habitacionales de sus propias regiones. Esas propuestas fomentaron el trabajo en equipo, la creatividad y la búsqueda de soluciones desde una mirada técnica, siempre teniendo en cuenta las necesidades de las comunidades donde se insertan las escuelas.

Contacto con el mundo productivo

La segunda jornada incluyó una visita a las instalaciones de INFA, una empresa vinculada a ALUAR. Allí los participantes se acercaron a procesos y experiencias del ámbito industrial y productivo.

A la actividad se sumaron estudiantes de la Escuela N.º 728 de Puerto Madryn, que tiene la especialidad en Turismo. Ellos se encargaron de una visita guiada por distintos puntos de interés de la ciudad para las delegaciones visitantes. La propuesta se desarrolló en el marco de sus prácticas profesionalizantes y sirvió para articular aprendizajes de distintas especialidades de la Educación Técnico Profesional.

Según destacó el Ministerio de Educación, este tipo de iniciativas busca fortalecer los vínculos entre las instituciones, compartir experiencias y desarrollar capacidades profesionales en un contexto de aprendizaje colaborativo.

“Educación en Concreto” forma parte de las propuestas que la cartera educativa impulsa para conectar la formación técnica con situaciones reales del ámbito laboral y productivo, con el fin de favorecer aprendizajes significativos y una mayor articulación entre la escuela y el mundo del trabajo.