Alerta en Palpalá: el consumo de sustancias ya afecta a niños de 8 años

La advertencia más cruda llegó desde el dispositivo comunitario CAAC Manitos Traviesas: el consumo de sustancias y la situación de calle golpean a edades cada vez más tempranas en Palpalá. En el marco de la mesa interinstitucional Redes Vivas, referentes territoriales y profesionales expusieron la gravedad del contexto actual, donde la marginalidad y las adicciones impactan de lleno en los barrios.

Bibiana Mamani, integrante del CAAC Manitos Traviesas, fue contundente al describir lo que ven a diario: "Lo que es situación de calle, este año se ha triplicado. Hoy vemos en los semáforos mucha mayor cantidad de personas. Con la problemática de consumo, la edad es cada vez más baja; si hablamos dentro de lo educativo, ya alcanzamos niveles primarios, y en personas fuera de la escuela, hablamos de menores de 8 años".

Contención frente a la escasez de recursos

Este escenario complejo, que también incluye casos de violencia intrafamiliar, bullying, ciberbullying e intentos de suicidio, llevó a que diversos organismos públicos y de la sociedad civil decidieran unirse para optimizar sus herramientas.

Malka Vilte, licenciada en Trabajo Social del Hospital Wenceslao Gallardo, explicó los motivos de la creación del espacio: "Nos vimos en la necesidad de unir todas las organizaciones ya que, de manera individual dentro de cada equipo, nos era muy arriesgado el trabajo, dado que contamos con pocos recursos y poco personal. De manera conjunta podemos abordar mejor las problemáticas que atañen a la ciudad".

El rol del ámbito escolar

La contención en el ámbito educativo se erige como una de las principales barreras, coordinada a través del Departamento de Apoyo Institucional (DAI) del Ministerio de Educación, cuyo equipo profesional acompaña a 21 establecimientos de la localidad.

Beatriz Díaz, trabajadora social de la DAI, hizo hincapié en la necesidad de preservar la integridad de los estudiantes cuando salen a la luz hechos de vulneración de derechos dentro de las aulas. "Nos parece importante poder convocar a los medios de comunicación para trabajar lineamientos al momento de difundir la información de los protocolos que se activan al interior de las escuelas. Invitamos a los medios digitales para que la información sea cuidada y se pueda preservar tanto al niño o adolescente como a la familia", concluyó.

Paralelamente, desde la Dirección de Bienestar Estudiantil, mediante el programa "Con Voz", indicaron que llevan adelante un mapeo por zonas de riesgo y espacios de debate donde los propios alumnos abordan el impacto de la digitalización y las redes sociales en el ámbito escolar.