Alerta en las escuelas: la dura respuesta de una directora a los dichos de una diputada

Una directora de nivel secundario salió al cruce de las declaraciones de una legisladora y la acusó de difundir "desinformación y falacias" sobre la innovación pedagógica. La docente asegura que el plan de alfabetización mencionado por la política "solo existe en su imaginación".

Carolina Cabrera, profesora y directora de la EPES 57, utilizó un comunicado para responder a los dichos de la diputada, a quien señaló por su "alarmante" desconocimiento de las normativas educativas vigentes. "En el ámbito escolar nos manejamos con normativas, proyectos institucionales y datos concretos, no con portales de noticias falsas ni con relatos inventados para captar atención en internet", disparó.

¿Qué es lo que realmente se implementa?

Según explicó Cabrera, el verdadero proceso en marcha es una innovación en la escuela secundaria, adaptada a los cambios sociológicos y tecnológicos de los jóvenes. Este trabajo se canaliza a través de los Planes Institucionales de Mejora (PIM), impulsados desde las propias comunidades educativas.

La directora detalló que los PIM se sostienen sobre cuatro ejes estratégicos: la actualización del diseño curricular, la adecuación del régimen académico, el acompañamiento de las trayectorias escolares y la capacitación continua de docentes y directivos.

La crítica a la diputada

La docente cuestionó que la legisladora haya citado como fuente un portal que se referencia a ella misma, algo que calificó como un "absurdo". Además, la invitó a leer las resoluciones y normativas provinciales antes de opinar.

"Confundir la innovación institucional con inventos de redes demuestra una distancia preocupante con la realidad de las escuelas", sentenció Cabrera, y concluyó: "Invitamos a la legisladora a leer las resoluciones y normativas provinciales antes de emitir opiniones que solo buscan confundir a la comunidad".