Alerta en Jujuy: la caída de la natalidad ya golpea a los colegios privados

El primer Congreso de Educación Privada de Jujuy dejó sobre la mesa un tema que preocupa a todo el sector: la baja natalidad ya se siente en las aulas y, de acá a unos años, podría vaciarlas todavía más. El encuentro reunió a instituciones de gestión privada, confesionales, laicas, cooperativas y sociales para debatir liderazgo, gestión y los problemas que atraviesan.

Una de las voces más esperadas fue la de Sara Salum, directora de Educación Privada de la provincia, quien confirmó que la merma de nacimientos es una problemática transversal que también alcanza a las escuelas privadas, aunque con matices propios.

Menos chicos, menos bancos

Los números que se escucharon en el congreso son contundentes. Según explicó la Dra. Claudia Castro, directora de Maternidad, Infancia y Adolescencia de Jujuy, la cantidad de nacimientos en la provincia cayó más del 50% desde 2015. Una tendencia que no es exclusiva de Jujuy: se replica en el resto del país y en varios puntos de América Latina.

Salum fue clara al ser consultada sobre si la matrícula es uno de los ejes de la discusión: “Las instituciones privadas enfrentan problemáticas parecidas a las de la gestión estatal, claro que sí, por supuesto, porque es el servicio educativo, pero tienen sus particularidades. En este caso hay problemáticas que son transversales, como la baja de natalidad, que eso va reduciendo la matrícula”.

La funcionaria remarcó que Jujuy es la segunda provincia con la tasa de natalidad más baja del país, y explicó cómo impactará eso en el sistema educativo: “Básicamente se refiere a que lentamente, paulatinamente va a haber menos chicos, menos niños, y así sucesivamente. A medida que los años van avanzando, va llegando también ese impacto a la primaria y luego va a llegar a la secundaria en los años que vienen”.

¿Cierre de colegios?

La caída de la matrícula no pega parejo. Salum reconoció que las instituciones más chicas son las que más sufren, y no descartó que algunas tengan que bajar la persiana: “Sí, sí, por supuesto, es una posibilidad, es una realidad que ya están atravesando muchas instituciones, porque tenemos una diversidad importante. Hay instituciones muy grandes y hay otras muy pequeñas que se ven muy afectadas con esa situación”.

Pero no todo es negativo. La directora planteó que este escenario también obliga a reinventarse: “También son oportunidades para repensar, para pensar estrategias pedagógicas, para pensar en un servicio educativo que dé respuesta a esto también”.