42 días sin clases en tres colegios de la UNSJ: los padres vieron el plan y estallaron
Los padres de los tres preuniversitarios de la UNSJ leyeron el plan que la universidad llevó a la Justicia y no les cerró: dicen que no hay ni un día extra de clases y que nadie informó cuántas horas se perdieron. La pulseada sigue en tribunales.
Las familias autoconvocadas de los tres colegios preuniversitarios de la Universidad Nacional de San Juan (UNSJ) rechazaron el plan que la casa de estudios presentó ante la Justicia para cerrar el ciclo lectivo 2026. Para los padres, la propuesta no alcanza a compensar los 42 días de paro docente y no docente que acumularon los estudiantes.
El malestar se conoció después de que la Escuela Industrial Domingo Faustino Sarmiento, la Escuela de Comercio Libertador General San Martín y el Colegio Central Universitario Mariano Moreno formalizaran sus planes ante el fuero federal. Según las familias, esas medidas no garantizan una recuperación real del tiempo de clase perdido.
Qué dice el comunicado de los padres
En un texto difundido este martes, los autoconvocados remarcaron que la iniciativa no incluye soluciones extraordinarias y que achicar contenidos no es lo mismo que recuperar aprendizajes. Apuntaron directamente a las propuestas de los tres establecimientos.
De acuerdo con el comunicado, las herramientas previstas son las que ya forman parte del calendario escolar habitual: clases de consulta, seguimiento de estudiantes, aulas virtuales, talleres y salidas educativas. Nada fuera de lo común.
La orden del juez Rago Gallo y las cuentas que faltan
La presentación de esos planes respondió a una orden del juez federal Leopoldo Rago Gallo, que exigió a la UNSJ una propuesta concreta para sostener la continuidad del ciclo y recuperar los días, las horas y los contenidos afectados por las medidas de fuerza.
Para los padres, hay dos ausencias clave: no se fijaron jornadas adicionales para compensar las interrupciones y no se informó cuántas horas de clase se perdieron en cada colegio. Sin ese dato, sostienen, es imposible medir el alcance del conflicto y definir cómo se recuperarán los contenidos pendientes.
El diagnóstico que reconocen los propios documentos
Las familias señalaron que los documentos universitarios admiten atrasos en los programas de algunos docentes, cientos de alumnos con materias adeudadas y asignaturas que se quedaron sin prácticas de laboratorio durante el año.
Pese a ese panorama, afirmaron que ninguna de las tres instituciones detalla la cantidad total de días y horas perdidas. Y volvieron sobre la misma objeción: reducir contenidos no resuelve el problema de fondo.
Los números del ciclo: 42 jornadas sobre 137 días hábiles
Según los padres, los estudiantes llevan 42 jornadas de paro sobre un total de 137 días hábiles, lo que representa cerca del 31% del período. Con 95 días de clases dictados, remarcaron que no se llega a los 180 días de actividad escolar que ellos mismos reclaman.
En ese marco, cuestionaron la respuesta institucional frente al conflicto y afirmaron que la universidad tiene herramientas para evitar que los principales perjudicados sean los estudiantes.
La contradicción que marcan frente a la Justicia
Las familias también apuntaron a la postura de la casa de altos estudios ante la intervención judicial. Según el comunicado, el mismo día en que la UNSJ le pidió a la Cámara de Apelaciones que anulara la medida, informó que estaba cumpliendo con lo ordenado por el juez.
Aun así, aclararon que su planteo no busca oponerse a la universidad pública ni al reclamo salarial de docentes y no docentes. Insistieron en que la UNSJ debe presentar una propuesta con medidas concretas y fechas definidas, y anticiparon que seguirán con las acciones judiciales para exigir respuestas sobre la continuidad de las trayectorias educativas y para que una situación similar no se repita el próximo año.
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