200 chicos catamarqueños ya viven el examen de Cambridge: la previa que pocos conocen

Alrededor de 200 estudiantes del Sistema Educativo Municipal de la Capital rindieron un simulacro del examen internacional de Cambridge, una instancia clave en la preparación para la prueba oficial que rendirán a fin de año.

Los alumnos de nivel primario de las Escuelas Municipales N°1 "El Principito", N°2 "Juan Oscar Ponferrada" y N°3 "Gustavo Gabriel Levene" participaron del llamado Mock Exam, un simulacro presencial que replica las condiciones del examen real. Fueron 180 los estudiantes de primaria que formaron parte de esta instancia, según detalló Patricia Lobo, Administradora de Planeamiento Educativo de la Capital, en diálogo con Mañana Central, de Ancasti Streaming.

El programa apunta a más de 400 estudiantes de primaria y secundaria de escuelas municipales que este año rendirán los Exámenes Internacionales de la Universidad de Cambridge, en el marco del Programa Municipal de Inglés (PMI).

Un convenio que abre puertas

La implementación de las evaluaciones internacionales se apoya en el convenio entre la Municipalidad de la Capital y la Academia Argüello, centro de exámenes Cambridge. Ese acuerdo permite que los estudiantes del sistema municipal accedan a instancias de evaluación internacional con una preparación específica y progresiva.

Este ciclo lectivo marcó un salto en la cantidad de candidatos: 180 alumnos de primaria rindieron el simulacro general, un crecimiento que refleja el aprendizaje intensivo del idioma desde temprana edad.

El Mock Exam reproduce la dinámica, los tiempos y los componentes del examen internacional. Sirve para que los chicos conozcan de antemano cómo es la prueba y para que los docentes detecten qué reforzar antes de la instancia oficial.

"Los alumnos se están preparando para el examen oficial, que será en diciembre. Esta es una instancia pedagógica de preparación y de familiarización con el formato de examen internacional y las exigencias que esto tiene: tener el documento en la mano, no llevar cartucheras sino una bolsita con los útiles escolares, entre otras cuestiones del marco operativo del examen", explicó Lobo.

Y agregó: "Nuestro objetivo no es solamente prepararlos académicamente, sino también fortalecer su autonomía y su confianza, para que el día del examen oficial lleguen seguros a esa instancia. Al ser 180 alumnos, esto requiere estas instancias pedagógicas, para que lo vivan como una experiencia y no solo como una prueba. A nosotros, como docentes, también nos sirve de insumo para ver qué tenemos que fortalecer, cómo interpretaron las consignas y cómo fue el desempeño, para trabajar sobre eso en los dos meses que quedan hasta el examen oficial".

Nervios y respiración antes de empezar

Los alumnos se organizaron en nueve aulas. Antes del examen, una docente realizó una actividad motivacional en el SUM con música, bailes y ejercicios de respiración de cinco a diez minutos para que los chicos llegaran relajados. Les preguntaba si estaban nerviosos y los alentaba a encarar la prueba con otra actitud.

Lobo señaló que un examen internacional genera nervios incluso en los adultos, por lo que ese acompañamiento y esas estrategias también son necesarias de parte de los docentes.

El turno del secundario

En octubre, más de 300 alumnos del nivel secundario harán su propio simulacro en los niveles Key for Schools y Preliminary for Schools, y en el examen digital Cambridge Skills Test (CEST).